СИДИМ  ДОМА.

ЗАНИМАЕМСЯ

С   МАМОЙ.

    Уважаемые родители!

     В эти незапланированные каникулы мы не хотим прерывать образовательный процесс Ваших детей и предлагаем вместе с нами продолжить развитие и обучение с помощью Интернет-сервисов и профессиональных советов наших педагогов. 

     Тема недели – "Расцветай, земля родная!" 

(с 11 по 17 мая 2020 года)

Задачи: 

• Формировать  элементарные экологические представления об окружающем мире.
• Расширять  представления о работах, проводимых весной в саду и огороде.
• Развивать в детях стремление к посильному труду на участке и в цветнике.
• Воспитывать любовь к природе, к родному краю.

      Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки!  На этой неделе мы будем говорить с детьми о природе, ее значении  в жизни человека, об окружающем мире, о формировании первых трудовых навыков ребенка в природе. Одним словом -  об  экологическом воспитании детей.  

       Дети, которых еще в детстве научили любить природу, вырастают более чуткими, любознательными и ответственными. Именно поэтому важно в самом юном возрасте показать ребенку красоту окружающего мира и научить его ценить каждое проявление природы.

•       Поговорите с детьми на эту тему, о важности и необходимости бережного отношения к природе и окружающему миру.  
•       Организуйте небольшую экскурсию рядом с домом, понаблюдайте за растительным миром,  расскажите о правилах поведения в природе, знакомых Вам народных приметах.

•       Дома или на даче попросите ребенка помочь Вам ухаживать за растениями, объясните, зачем нужен труд в природе, покажите, как нужно поливать растения.
•       Прочтите ребенку (например, В.Сухомлинский  «Яблонька оживает».   Н.Павлова «Хитрый одуванчик». А.Платонов «Неизвестный цветок».   Н.Мигунова «Майский день». Э.Шим «Ландыш»).
•       Посмотрите с ребенком картины и иллюстрации связанные с природными миром (например, П.П Кончаловский «Сирень в корзине», И.Левитан «Васильки», В.Жданов "Сирень". И.Шишкин "Цветущая поляна". А.Сердюков. "Ромашки". А.Аррнегер "Цветущий сад".)
•       Нарисуйте вместе рисунок (выполните аппликацию или слепите из пластилина), музыка  и звуки природы  Вам помогут наиболее полно отобразить свои чувства в творческой деятельности (П.И Чайковский «Вальс цветов», П.И.Чайковский "Май".  Хоровод «Веночек»). Дети с удовольствием любят раскрашивать картинки с растительными сюжетами. Выберите понравившуюся картинку и творите с удовольствием.
•       Послушайте аудио-книги М. Пришвин. Золотой луг. Лисичкин хлеб.   Рассказы И.С. Тургенева " Воробей" и М.М. Пришвина " "Бабочка".
•       Посмотрите мультики: Уроки тетушки Совы "Уроки живой природы. Знакомство"  "Что такое Красная книга"
•       Поиграйте с детьми в дидактические  игры «Угадай растение», «Раздели на группы» (цветы и деревья ), «Собери цветок» (из разрезных картинок ), «Составь букет», «Узнай по запаху», «Узнай по описанию», «Какой цветок убрали».
•       Разучите с ребенком стихотворение о природе или пословицы.  Е.Серова«Фиалка». С.Дрожжин «В поле".
•       Отгадайте загадки о цветах, насекомых
•       Попросите ребенка рассказать своим близким о том, что он узнал нового.

     Чтобы быть бодрыми, сильными и здоровыми, детям нужно делать зарядку каждый день.

      Вместе с инструктором физической культуры Пагиной Еленой Николаевной мы предлагаем сделать этот процесс не только полезным, но и веселым, создающий хорошее настроение на целый день. (нажмите на картинку).

Для здоровья ребенка очень важно еще в дошкольном детстве сформировать "Правильную осанку" и предотвратить развитие "Плоскостопия". Об этом нам также расскажет инструтор по физической культуре Елена Николаевна.

     Родители сегодня понимают, что время в развитии ребенка упускать нельзя. Многие родители с удовольствием проводят занятия с детьми дома. Сегодняшний мир изменился, стал намного сложнее. Современные дети развиваются быстрыми темпами, образовательные учреждения предъявляют другие требования, нежели 20-30 лет назад.

Это не значит, что надо гнаться за всеми, это значит, что родителям стоит обращать внимание на развитие своих детей. Многие родители сегодня задумываются о том, как организовать занятия с ребенком дома. Советы учителя-логопеда Соболевой Ольги Леонидовны "Как организовать занятия с ребенком дома" обязательно помогут Вам в осуществлении этой непростой, но очень нужной деятельности.

      Воспитатели группы "Брусничка" Барабанова Татьяна Викторовна и Гаврина Ирина Витальевна подготовили для Ваших малышей интересный и познавательный материал, который Вы можете использовать при раскрытии темы недели во время домашних занятий с детьми.

Познание. Ознакомление с окружающим миром		ИЗО. Аппликация. Лепка
	Май. Детям про пятый месяц.		Как нарисовать цветущий весенний сад гуашью.
	Загадки для детей про весну.		«Цветы яблони из бумаги»
Художественная литература			Лепка из пластилина «Ласточка»
	«Май. Синичкин календарь.» В. Бианки. Аудиокнига.	Конструирование из бумаги
	«Чей нос лучше?» В. Бианки. Аудиокнига.		Оригами «Лодочка»
	«Лесные домишки.» В. Бианки. Аудиокнига.	Экспериментальная деятельность
	«Кто чем поёт?» В. Бианки. Аудиокнига.		Опыты для детей. Мамина школа
Песни о весне от музыкального руководителя		Мультики
	Весна пришла!		«Пропал Петя - петушок»
	Веселая песенка (караоке). Можно разучить всей семьей и поднимать себе настроение каждый день!		«Петух и краски»
	Мы – цветочки		«Это что за птица?»
	Песенка-игра Выросли цветочки		«Павлиний хвост»

        Воспитатель старшей группы "Ежевичка" Переверзева Екатерина Александровна предлагает вам заняться совместным интересным делом – нетрадиционной продуктивной деятельностью. Лепка "Заплатки из пластилина"

Пластилиновые заплатки или аппликация из пластилина, отличный способ поиграть с ребенком и при этом выучить цвета, выучить цифры, буквы, повысить его творческие способности, и познакомить его с новой увлекательной игрой. 

Что дает творчество пластилином? Пластилиновые заплатки — это игра похожа на выкладывание мозаики. С ее помощью развивается память, улучшается мыслительная и речевая деятельность малыша. Это еще один способ развивать мелкую моторику пальчиков рук, повысить внимательность и сосредоточенность, а так же концентрацию на одном занятии.

Работа над пластилиновыми заплатками развивает зрительно-моторную координацию детей. Также при помощи их дети лучше и быстрее запоминают цвета, становятся более усидчивыми, у них формируется творческое мышление. Дети очень любят это занятие, так как картинки получаются очень яркими и красивыми.

Кроме пластилина, точки можно заполнить наклейками, пуговицами, конфетами, а также их можно закрасить краской. Пластилиновые заплатки можно найти на разную тематику: транспорт, животные, насекомые, новый год, пасха, космос, морская и прочее.  

      Пальчиковое рисование  является очень полезным для развития ребенка. Самое главное достоинство пальчиковых красок — это возможность развивать мелкую моторику руки, речь ребёнка .Прикасаясь к таким краскам, ребёнок  также развивает чувствительность ладошки и маленьких пальчиков.Такие занятия помогают развивать не только моторику, но и усидчивость, внимание, концентрацию, учат обращаться с красками и бумагой, выучить цвета, повысить интеллект на раннем этапе развития. Кроме того, пальчиковое рисование способствует развитию воображения и творческого мышления ребенка. Нам понадобятся лист бумаги, цветные краски и палец.  

    Аппликация Солнышко. Продолжаем учить детей вырезать кружочки, закругляя углы у квадрата;тренировать в резании бумаги и составлять из вырезанного композицию солнышка;совершенствовать навык наклеивания, знание геометрических фигур;воспитывать у детей доброту, стремление сделать красивый подарок.  
Нам понадобится набор цветной  бумаги, ножницы и клей. Следуйте образцам на картинках и удачи!